O trabalho diferenciado em sala de aula preparada

Sabemos que são grandes os desafios da sala de aula no contexto educacional, mas com pequenas ações intencionais, um trabalho pedagógico diferenciado pode ser executado.

Tomando como inspiração teórica o Método Montessoriano, uma das características que Maria Montessori (1870-1952) nos traz, é a do ambiente preparado. 

A sala de aula (ou o espaço pedagógico) desempenha um papel fundamental no processo de aprendizagem, pois influencia diretamente o bem-estar, a motivação e o engajamento dos alunos. Um espaço organizado, acolhedor e estimulante favorece a construção do conhecimento, criando um clima propício para a troca de ideias e o desenvolvimento de habilidades essenciais. 

Ao preparar a sala de aula com intencionalidade, o professor não apenas torna as aulas mais dinâmicas, mas também demonstra cuidado e respeito pelos alunos, fortalecendo os vínculos e estimulando um aprendizado mais significativo 

Ou seja, vale a pena experimentar mudar e trazer novidades! Que tal dispor as carteiras e cadeiras e um novo formato, fora do tradicional? Vale também utilizar almofadas, tapetes e outros recursos que levem o aluno para o plano baixo, por exemplo. Além disso, buscar levar para sala de aula objetos e itens que concretizem a temática abordada, certamente agregará a sua prática. 

Se quiser saber mais sobre ambientes preparados e se inspirar no método montessoriano, confira informações aqui e aqui.